- Артикул:00-01047050
- Автор: Степин В.С.
- ISBN: 5-89826-053-6
- Тираж: 1000 экз.
- Обложка: Твердый переплет
- Издательство: Прогресс-Традиция (все книги издательства)
- Город: Москва
- Страниц: 744
- Формат: 60х90/16
- Год: 2003
- Вес: 1003 г
В книге показано, как возникает и развивается в культуре ее особый феномен - теоретическое знание. Анализируются типы и структура теоретических знаний. Рассматриваются механизмы порождения теорий. Показано, что эти механизмы исторически развиваются, зависят от типов системных объектов, осваиваемых наукой, а также от особенностей, присущих той или иной культуре ценностей. Анализ проведен на конкретном материале истории естественных и социальных наук.
Особое внимание уделено современным способам и формам теоретического освоения мира и его судьбам на переломном этапе развития цивилизации.
Книга адресована специалистам в области философии науки и теории познания, а также всем тем, кто интересуется проблемами места и роли научной рациональности в историческом развитии культуры
Оглавление
Предисловие
Глава I. Научное познание в социокультурном измерении
Наука в культуре техногенной цивилизации
Традиционные и техногенные цивилизации
Глобальные кризисы и проблема ценности научно-технического прогресса
Специфика научного познания
Главные отличительные признаки науки
Научное и обыденное познание
Генезис научного познания
Преднаука и развитая наука
Духовная революция Античности
Зарождение опытных наук
Глава II. Структура теоретических знаний
Абстрактные объекты теории и их системная организация
Теоретическая схема и математический аппарат
Роль теоретических схем в дедуктивном развертывании теории
Теоретические схемы и опыт. Операциональный статус теоретических схем
Глава III. Основания науки
Научная картина мира
Мировоззрение, философия, научная картина мира
Историческая эволюция понятия «научная картина мира»
Картина мира в системе научного знания
Идеалы, нормы и философские основания науки
Идеалы и нормы исследования
Философские основания науки
Глава IV. Генезис теоретических знаний в классической науке
Научная картина мира и опыт
Генезис первичных теоретических моделей классической науки
Формирование теоретической схемы как гипотезы
Обоснование гипотезы и превращение ее в теоретическую модель объекта
Построение развитой теории в классической науке
Глава V. Формирование и развитие теории в неклассической науке
Математическая гипотеза и ее эмпирическое обоснование
Особенности современных форм физической картины мира и их роль в выдвижении математических гипотез
Проблема эмпирической проверки математической гипотезы
Формирование развитой теории в современной науке
Основные этапы развития математического аппарата квантовой электродинамики
Квантовомеханическая картина мира и ее роль в формировании математического аппарата квантовой электродинамики
Парадоксы создаваемой теории и проблема интерпретации
Идеализированные процедуры измерения поля и интерпретация аппарата квантовой электродинамики (исходная идея процедур Бора-Розенфельда)
Перестройка теоретической модели квантованного электромагнитного поля и обоснование ее непротиворечивости
Доказательство измеримости квантованного поля излучения
Промежуточные интерпретации аппарата современной физической теории как условие ее развития
Взаимосвязь генезиса и функционирования теории. Принцип конструктивности
Глава VI. Научные революции
Внутридисциплинарные революции
Парадоксы и проблемные ситуации как предпосылки научной революции
Эвристическая роль методологических идей
Философские предпосылки перестройки оснований науки
От методологических идей к теории и новой картине мира
Научные революции и междисциплинарные взаимодействия
Глобальные научные революции как изменение типа рациональности
Научная революция как выбор новых стратегий исследования. Потенциальные истории науки
Глобальные научные революции: от классической к постнеклассической науке
Глава VII. Стратегии теоретического исследования в эпоху постнеклассической науки
Универсальный эволюционизм - основа
современной научной картины мира
Научная картина мира и новые мировоззренческие ориентиры цивилизационного развития
Заключение
Предметный указатель
Библиография