- Артикул:00-01028307
- Автор: Утков П.Ю.
- ISBN: 978-5-4365-4484-7
- Обложка: Твердый переплет
- Издательство: Русайнс (все книги издательства)
- Город: Москва
- Страниц: 174
- Формат: 60х90 1/16
- Год: 2020
- Вес: 221 г
Развернуть ▼
В исследовании создана модель методологической базы для развития региональной системы виктимологической безопасности личности.
Представлена и теоретически обоснована модель регионализации виктимологического образования в условиях Кольского Заполярья; теоретически и экспериментально определены организационно-педагогические условия регионализации виктимологического образования; уточнены понятия «виктимологические способы мышления», «национально-региональный компонент»; определен региональный стандарт для системы образования; определены основные пути развития виктимных представлений, формирования стратегии поведения и технологии взаимодействия с объектами безопасности с точки зрения педагогической психологии.
Монография может быть использована в процессе повышения квалификации учителей и преподавателей, психологических и педагогических вузов и колледжей.
Содержание
Введение
Глава 1. Психология восприятия личной безопасности несовершеннолетних в педагогической психологии
1.1. Психология поведения несовершеннолетних в экстремальных условиях
1.2. Природа педагогической психологии виктимности как фактора социализации личности
1.3. Психология нейрофизиологических параметров виктимной и экологической агрессии
Глава 2. Насилие как причинно-следственная связь в педагогической психологии
2.1. Виды и типы насилия
2.2. Экологическая безопасность как регенерирующая психологическая система управления виктимностью в условиях Кольского Заполярья
2.3. Психология виктимности в процессе экологической безопасности при регионализации сущности и содержания образцов поведения
Глава 3. Психолого-педагогический подход в реализации пропедевтики виктимности населения
3.1. Педагогическая психология виктимности в сфере власти в условиях Мурманской области
3.2. Структура психолого-педагогической и экологической безопасности региона
3.3. Педагогическая психология регионализации виктимной безопасности содержания деятельности государственной и муниципальной службы в Мурманской области
3.4. Инновационные подходы педагогической психологии к системе управления виктимностью в системе непрерывного образования Мурманской области
Глава 4. Педагогическая психология в проектировании экологической и природоохранной деятельности в системе непрерывного образования в регионе
4.1. Педагогическая психология в управлении проектной деятельностью в информационном пространстве как основа развития взаимодействия субъектов в системе управления экологической безопасности
4.2. Формирование психологическо-педагогической и экологосообразной компетенций в процессе взаимодействия с окружающей природной действительностью в Кольского Заполярья
4.3. Оценка экономической эффективности развития инновационных методов управления экологической безопасностью региона в системе непрерывного образования в академическом университете
Заключение
Список использованной литературы
Приложение
Рекомендуем
