- Артикул:00-01051434
- Автор: С.И. Самыгин, Л.Д. Столяренко, В.В. Котлярова, А.М. Шевченко
- ISBN: 978-5-222-32618-3
- Тираж: 1500 экз.
- Обложка: Мягкая обложка
- Издательство: Феникс (все книги издательства)
- Город: Ростов-на-Дону
- Страниц: 288
- Формат: 84x108 1/32
- Год: 2020
- Вес: 269 г
- Серия: Учебное пособие для ВУЗов (все книги серии)
- Зачет и экзамен
Развернуть ▼
Учебное пособие написано в соответствии с компетенциями Федерального государственного образовательного стандарта РФ. Оно призвано помочь студентам вузов, изучающим дисциплину «Психология», эффективно и в короткий срок подготовиться к семинарским и практическим занятиям, а также к сдаче экзаменов или зачетов по этому предмету. Материал легко усваивается и быстро запоминается. Для бакалавров и студентов высших учебных заведений, педагогов и всех интересующихся вопросами психологии.
Содержание
Глава 1
Введение в психологию
Возникновение и формирование психологии как науки
Отрасли психологии
Задачи и место психологии в системе наук
Основные функции психики. Особенности психического отражения
Основные этапы развития психики
Структура психики человека
Психика и особенности строения мозга
Деятельность
Функции речи
Вилы речевой деятельности и их особенности
Методы психологии
Глава 2
Психология познавательных процессов
Понятие об ощущении и его физиологической основе
Основные характеристики анализаторов
Виды ощущений
Понятие о восприятии
Основные свойства восприятия
Нарушение восприятия
Общая характеристика внимания
Свойства внимания
Понятие о памяти
Виды памяти
Забывание
Развитие мышления в персоногенезе
Виды мышления
Мыслительный процесс
Операции мыслительной деятельности
Качества мышления и структура интеллекта
Оценка интеллекта
Способы активизации мышления
Расстройства мышления
Общая характеристика воображения
Виды воображения
Мысленный эксперимент
Глава 3
Структура сознания
Сознание как высшая ступень развития психики
Взаимодействие сознания и подсознания
Психические состояния человека
Состояния сознания. Роль сна
Виды эмоциональных процессов и состояний
Теории эмоций
Стресс и фрустрация
Физиологические механизмы стресса
Воля как характеристика сознания
Структура волевого действия
Мотивация
Глава 4
Формирование и развитие личности
Социальная среда и личность
Социализация личности
Периодизация развития личности
Типология неправильного воспитания
Различия между социализацией детей и взрослых. Ресоциализация
Жизненные кризисы
Самосознание
Социальная роль
Социальный статус
Ролевые и внутриличностные конфликты
Глава 5
Современные психологические теории личности
Структура личности по Фрейду
Теория сексуального развития 3. Фрейда
Психоаналитическое учение о защитных механизмах
Бихевиоризм
Поведенческая концепция Б. Скиннера
Типология поведения по Макгвайру
Когнитивные теории личности
Иерархия потребностей по А. Маслоу
Самоактуализация личности
Трансперсональная психология. Взгляды К.-Г. Юнга
Трансперсональный подход к человеку С. Гроффа
Генетический подход Ч. Тойча
Глава 6
Типология личности и личностный рост
Способности
Понятие о темпераменте и его физиологических основах
Типы темперамента и их психологические характеристики
Учет темперамента в деятельности
Конституционные и клинические типологии
Клинические типологии личности
Характер
Акцентуации характера
Невроз. Виды неврозов
Аутотренинг
Психосоциотипы
Сенсорная типология
Психогеометрическая типология
Комплекс неполноценности и жизненный стиль (по А. Адлеру)
Психологический рост (в теории А. Адлера)
Типы людей и «локус контроля»
Жизненные сценарии в судьбе человека
Адаптивность человека и фундаментальная типология индивидуальности
Характерный мышечный панцирь как фактор препятствия развитию личности в концепции В. Райха
Глава 7
Психология общения
Социальный смысл и структура общения
Функции общения
Виды общения
Коммуникативная сторона процесса общения
Барьеры общения
Эффективность общения
Виды и техники слушания
Правила эмпатического слушания
Общение как восприятие людьми друг друга (перцептивная сторона общения). Социальная перцепция
Факторы, мешающие правильно воспринимать и оценивать людей
Рекомендуем
