- Артикул:00543237
- Автор: С.Я. Батышев
- Обложка: Твердая обложка
- Издательство: Машиностроение (все книги издательства)
- Город: Москва
- Страниц: 672
- Формат: 84x108 1/32
- Год: 1984
- Вес: 971 г
Развернуть ▼
Рассмотрены содержание, виды, формы и методы подготовки и повышения квалификации рабочих на производстве. Раскрыты принципы и методы курсового, группового и индивидуального обучения, формы повышения квалификации рабочих: обучение на производственно-технологических курсах по ступенчатой системе обучения и др.
В третье издание включен новый раздел по теории производственного обучения.
Оглавление
Введение
Глава I. Задачи производственной педагогики. Виды и формы подготовки и повышения квалификации рабочих
§ 1. Производственная педагогики как наука
§ 2. Виды и формы подготовки и повышения квалификации рабочих
Глава II. Принципы и методы производственного обучения
§ 3. Принципы производственного обучения
§ 4. Методы производственного обучения
Глава III. Принципы и методы воспитания. Формы воспитательной работы наставников
§ 5. Принципы воспитания
§ 6. Методы воспитания
§ 7. Формы воспитательной работы наставников
Глава IV. Инструктор производственного обучения - учитель и воспитатель молодых рабочих на производстве
§ 8. Некоторые педагогические предпосылки руководства учебно-воспитательным процессом
§ 9. Инструктор - организатор учебно-воспитательного процесса
§ 10. Воспитательная роль инструктора в период производственного обучения молодых рабочих
§ 11. Индивидуальный подход к обучающимся - важное условие эффективности воспитательной работы инструктора
§ 12. Воспитательное значение личного примера инструктора
§ 13. Планирование воспитательной работы
§ 14. Повышение педагогического мастерства инструкторов производственного обучения
Глава V. Научная организация труда и содержание работы инструктора при обучении рабочих на производстве
§ 15. Научная организация труда и учебный процесс
§ 16. Подготовка инструктора производственного обучения к занятиям
§ 17. Подготовка рабочих мест и их обслуживание
§ 18. Подбор учебных работ
§ 19. Нормирование учебно-производственных работ
§ 20. Формы учебной работы инструктора при проведении урока производственного обучения
Глава VI. Вопросы теории производственного обучения
§ 21. Теоретические основы группировки рабочих профессий
§ 22. Теория стадийного обучения
§ 23. Периоды производственного обучения
§ 24. Понятие о трудовых процессах
§ 25. Системы производственного обучения
§ 26. Принципы разработки учебных программ
Глава VII. Ступенчатая система подготовки и повышения квалификации рабочих на производстве
§ 27. Основные положения ступенчатой системы обучения
§ 28. Первая ступень обучения
§ 29. Вторая ступень обучения
§ 30. Третья ступень обучения
§ 31. Профессионально-квалификационная характеристика
§ 32. Экономическая; эффективность ступенчатой системы подготовки и повышения квалификации рабочих на производстве
Глава VIII. Методика обучения рабочих на первой ступени обучения
§ 33. Индивидуальное производственное обучение
§ 34. Производственное обучение в бригадах
§ 35. Производственное обучение рабочих на курсах
Глава IX. Вторая и третья ступени обучения (повышение квалификации рабочих при очно-заочной форме обучения на производстве)
§ 36. Общие вопросы организации обучения
§ 37. Учебно-консультационный пункт
§ 38. Организация работы преподавателя
§ 39. Организация и проведение установочных лекций
§ 40. Семинары
§ 41. Групповые консультации
§ 42. Индивидуальные консультации
Глава X. Формы повышения квалификации рабочих на производстве. Переподготовка и обучение рабочих вторым профессиям
§ 43. Обучение на курсах целевого назначения
§ 44. Обучение рабочих на опыте новаторов производства (школы по изучению передовых приемов и методов труда)
§ 45. Курсы обучения вторым и смежным профессиям
Глава XI. Организация подготовки и повышения квалификации рабочих по ступенчатой системе обучения
§ 46. Руководство подготовкой и повышением квалификации рабочих на производстве
§ 47. Учебно-материальная база
§ 48. Подбор преподавателей и инструкторов производственного обучения
§ 49. Учебные планы и программы
§ 50. Трудовая подготовка школьников
§ 51. Организация и содержание работы по профессиональной ориентации
§ 52. Комплектование учебных групп
§ 53. Подготовка и проведение квалификационных пробных работ и технического экзамена
§ 54. Организация контроля за обучением
§ 55. Организация контроля за процессом обучения
§ 56. Планирование и учет производственного и теоретического обучения
Глава XII. Организация и содержание методической работы при подготовке и повышении квалификации рабочих на производстве
§ 57. Индивидуальная методическая работа
§ 58. Коллективная методическая работа
§ 59. Анализ учебных планов и программ
Глава XIII. Планирование подготовки и повышения квалификации рабочих на производстве
§ 60. Текущее планирование подготовки и повышения квалификация рабочих на предприятии
§ 61. Перспективное планирование подготовки и повышения квалификации рабочих на предприятии
Рекомендуем
