- Артикул:00-01018821
- Автор: Беликова Л.Ф.
- ISBN: 978-5-8050-0578-8
- Обложка: Мягкая обложка
- Издательство: РГППУ (все книги издательства)
- Город: Екатеринбург
- Страниц: 87
- Формат: 60х84/16
- Год: 2015
Изложены теоретико-методологические основы педагогического проектирования в профессиональном обучении. Раскрыты природа, логика, содержание и специфика педагогического проектирования; дана характеристика основных видов педагогических проектов; рассмотрены специфика проектных процедур, специальные методы педагогического проектирования.
Учебное пособие предназначено для подготовки магистров всех форм обучения направления 051000.68 Профессиональное обучение (по отраслям), профиля «Профессионально-педагогические технологии», а также может быть полезным аспирантам, преподавателям вузов, слушателям системы послевузовского образования.
Оглавление
Введение
Глава 1. Пропедевтические основы педагогического проектирования
1.1. Исторические аспекты внедрения проектирования в теорию и практику обучения
Вопросы и задания для самостоятельной работы
1.2. Основные понятия педагогического проектирования
Вопросы и задания для самостоятельной работы
1.3. Социальное проектирование как методологическая основа педагогического проектирования
Вопросы и задания для самостоятельной работы
Глава 2. Теоретические основы педагогического проектирования
2.1. Специфика педагогического проектирования как разновидности социального
Вопросы и задания для самостоятельной работы
2.2. Объекты педагогического проектирования
Вопросы и задания для самостоятельной работы
2.3. Субъекты проектной деятельности
Вопросы и задания для самостоятельной работы
2.4. Этапы педагогического проектирования
Вопросы и задания для самостоятельной работы
Глава 3. Методы и формы педагогического проектирования
3.1. Формы коллективного педагогического проектирования: групповая работа и работа с группой
Вопросы и задания для самостоятельной работы
3.2. Мозговой штурм как метод педагогического проектирования
Вопросы и задания для самостоятельной работы
3.3. Деловая игра в педагогическом проектировании
Вопросы и задания для самостоятельной работы
Заключение
Библиографический список