Развернуть ▼
В данном сборнике представлены материалы по организации работы групп продленного дня образовательных учреждений СЗОУО разного типа.
Предложенные материалы могут быть интересны как директорам школ, их заместителям, так и воспитателям, учителям, классным руководителям, а также родителям.
ОглавлениеСанитарные нормы для школ и дошкольных учреждений
Приложение 2. Комплекс упражнений физкультурных минуток
Приложение 3. Комплекс упражнений гимнастики для глаз
Данные по группам продленного дня
Заболотная Т.Н. Инструкция по охране жизни и здоровья детей в группе продленного дня
Емельянова Е.В. Паспорт кабинета ГПД школы № 154
Пахомова М.А., Фадеева Е.А. Использование психологических
коррекционно-развивающих программ в группах продленного дня
Балясникова Л.В., Глазова Г.А. Работа психолога с ГПД
И. Вачков Психологическая азбука для первоклашек
Гончарова И.Ю. Конспект открытого занятия «Дифференциация звонких и глухих согласных. Программное содержание.»
Фёдорова И.В. Путешествие по стране сказок. Викторина по сказкам К. Чуковского
МО ОУ № 1210. Памятка для учащихся по организации самоподготовки
МО ГПД ОУ № 86. Клубные часы в ГПД - 3
Манукян С.А. Праздники - как интегративное занятие в ГПД
Подольная Н.А. Игры как средство развития личности ребенка в режиме работы ГИД
Ерина Е.А. Игра как средство социализации детей дошкольного и младшего школьного возраста в условиях образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Методические рекомендации
Ерина Е.А. План - конспект проведения урока «Большой экзамен».
Ерина Е.А. Урок мужества «Подвиг столицы» (посвящается победе советских войск под Москвой в декабре 1941 г.)
Зайцева В.А., Зубкова Н.П. «Поклонимся великим тем годам». Литературно-музыкальная композиция, посвященная Дню Победы
Макешина Е.П. «Собака - друг человека». Открытое занятие во 2-м классе
Панькова И.В. Организация наблюдений в природе как образовательная задача
Белозерова Т.Я. Развитие, воспитание и формирование личности в начальных классах
Шкуратова Н.А. Стихи