- Артикул:00806969
- Автор: Суворова Г.М.
- ISBN: 978-5-534-03740-1
- Обложка: Твердый переплет
- Издательство: Юрайт (все книги издательства)
- Город: Москва
- Страниц: 245
- Формат: 60х90 1/16
- Год: 2017
- Вес: 383 г
- Университеты России
Развернуть ▼
Серия «Университеты России» позволит высшим учебным заведениям нашей страны использовать в образовательном процессе учебники и учебные пособия по различным дисциплинам, подготовленные преподавателями лучших отечественных вузов и впервые опубликованные в издательствах университетов. Все представленные в этой серии учебники прошли экспертную оценку учебно-методического отдела издательства и публикуются в оригинальной редакции.
Издание включает теоретическую и практическую части. В теоретической части представлены темы лекционного курса, приведены рекомендации по изучению отдельных тем и вопросов, применению методов обучения основам безопасности жизнедеятельности. Практикум содержит подробную методику организации практических занятий, задания к контрольным работам, тестовые задания, вопросы к экзаменам и итоговой государственной аттестации.
Оглавление
Предисловие
Введение
Общая характеристика теории обучения
Примерная программа курса «Основы безопасности жизнедеятельности». 10(11)—11(12) классы
Основные положения теории деятельности
Содержание и структура учебной деятельности
Формирование учебной деятельности
Технологии изучения курса «Основы безопасности жизнедеятельности»
Организационные формы и методы изучения курса «Основы безопасности жизнедеятельности»
Методы обучения
Словесные методы
Сократический метол (сократическая беседа)
Наглядные методы
Практические методы
Традиционное обучение
Работа с учебником
Методы самостоятельной работы учащихся по осмыслению и усвоению нового материала
Лабораторные работы (занятия) по овладению новым материалом
Методы упражнений
Понятие педагогической технологии
Личностно-ориентированное обучение
Особенности личностно-ориентированного урока
Технология личностно-ориентированного обучения
Технология разноуровневого обучения
Технология коллективного взаимообучения
Технология сотрудничества
Технология модульного обучения
Технологии анализа и решения конкретных ситуаций (АКС)
Методика проведения занятия с использованием метода АКС
Метод «Разбор критических случаев»
Метод «Лабиринт действий»
Практические проблемные задачи
Контроль и оценка на учебном занятии
Повседневное наблюдение за учебной работой школьников
Устный опрос — индивидуальный, фронтальный, уплотненный
Контрольные работы
Проверка домашних работ учащихся
Программированный контроль
Организационно-методические рекомендации по курсу ОБЖ
Практические занятия в парах
Игра и учебная деятельность
Активные методы обучения (АМО)
Деловые игры
Инновационные игры
Имитационные игры (ИМИ)
Метод «Интеллектуальная разминка»
Метод «Мозговая атака»
Учебная тематическая дискуссия
Организационно-деятельностная игра (ОДИ)
Индивидуальные практикумы
Метод ХОБО
Метол «Круглый стол»
Метод деловой поездки («Выездной семинар»)
Методические рекомендации по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности»
Игры для V класса
Практикум
Тема 1. Общие теоретические основы методики обучения безопасности жизнедеятельности
Тема 2. Планирование учебной работы по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности»
Тема 3. Урок безопасности жизнедеятельности
Тема 4. Методика проведения занятий по подготовке учащихся к действиям в опасных и чрезвычайных ситуациях локального характера
Тема 5. Современные модели обучения
Тема 6. Методика проведения занятий по гражданской обороне
Тема 7. Учебно-материальная база кабинета безопасности жизнедеятельности
Тема 8. Технические средства обучения (ТСО)
Тема 9. Работа с родителями по вопросам безопасного поведения детей в быту
Тема 10. Методика организации и проведения Дня защиты детей, учебных сборов на базе воинских частей
Тема И. Интерактивные и аудиовизуальные технологии обучения безопасности жизнедеятельности
Тема 12. Использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе
Тема 13. Информационные и коммуникативные технологии в реализации системы контроля, оценки и мониторинга учебных достижений учащихся
Тема 14. Методы анализа и экспертизы для электронных программно-методических и технологических средств учебного назначения
Тема 15. Методические аспекты использования информационных и коммуникативных технологий по безопасности жизнедеятельности
Тема 16. Методические рекомендации организации туристической работы со школьниками
Словарь терминов теоретической части
Словарь терминов практикума
Содержание самостоятельной работы студентов по темам
Тематика курсовых работ
Примерная тематика рефератов
Примерная тематика проектов
Контрольные работы
Тестовые задания
Вопросы к экзамену по курсу « Теория и методика обучения основам безопасности жизнедеятельности»
Вопросы к итоговой государственной аттестации
Рекомендуемая литература
Новые издания по дисциплине «Методика обучения безопасности жизнедеятельности» и смежным
дисциплинам
Приложение
24.02.13 павел
отличная книга
Оставьте отзыв о товаре
Рекомендуем
