- Артикул:00001640
- Автор: Вахрушев А.А.
- ISBN: 978-5-85939-756-3
- Обложка: Мягкая обложка
- Издательство: Баласс (все книги издательства)
- Город: Москва
- Страниц: 320
- Формат: 84x100/16
- Год: 2012
- Вес: 439 г
Развернуть ▼
Методическое пособие для учителей даёт общее введение в курс окружающего мира для начальной школы в рамках Образовательной системы «Школа 2100», содержит программу курса окружающего мира для начальной школы, тематическое планирование, описание структуры и содержания учебно-методического комплекта для 1-го класса «Я и мир вокруг», методов и приёмов работы, а также методические рекомендации к проведению уроков. Пособие доработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта.
Учебники «Окружающий мир» А.А. Вахрушева, Д.Д. Данилова и др. для 1-4-го классов соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, являются составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100».
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ОСОБЕННОСТИ КУРСА «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»
В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЕ «Школа 2100»
Знакомство с целостной картиной мира и формирование оценочного, эмоционального к нему отношения - важнейшие линии развития личности ученика средствами курса «Окружающий мир»
Особенности содержания учебников курса «Окружающий мир»
Деятельностный подход - основной способ получения знаний
Организация урока окружающего мира
Алгоритм подготовки учителя к проведению урока
Как организовать на уроке работу, направленную на достижение новых образовательных результатов - метапредметных и личностных
Система изучения понятий в курсе «Окружающий мир»
Контроль новых образовательных результатов
ИЗ ПРОГРАММЫ КУРСА «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР» (А.А. Вахрушев, Д.Д. Данилов, А.С Раутиан, СВ. Тырин)
Таблица требований к умениям учащихся
ОСОБЕННОСТИ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО КОМПЛЕКТА
ДЛЯ 1-го КЛАССА «Я И МИР ВОКРУГ»
Содержание
Методика работы с учебно-методическим комплектом
Основные понятия курса «Окружающий мир», 1-й класс «Я и мир вокруг»
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ И ОСНОВНЫЕ ВИДЫ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ В КУРСЕ «Я И МИР ВОКРУГ» ДЛЯ 1-го КЛАССА
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА в 1-м классе
I. Система обучения
Реализация исследовательского метода в процессе познания окружающего мира младшими школьниками
1. Наблюдения как метод познания окружающего мира младшими школьниками
2. Опыты как приём познания мира младшими школьниками
3. Формирование навыков работы младших школьников с литературными источниками как приём познания окружающего мира
II. Пути и средства формирования знаний
1. Уроки
2. Экскурсии
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОПОРНЫХ КОНСПЕКТОВ НА УРОКАХ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ПРОВЕДЕНИЮ УРОКОВ
СИСТЕМА НАБЛЮДЕНИЙ ЗА ПРИРОДНЫМИ ОБЪЕКТАМИ И ЯВЛЕНИЯМИ В КУРСЕ «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР», 1-й класс
СИСТЕМА ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ ЭКСКУРСИЙ В КУРСЕ
«ОКРУЖАЮЩИЙ МИР», 1-й класс
Приложение 1. Технология оценивания образовательных достижений (учебных успехов)
Приложение 2. Комплект наглядных пособий для 1-го класса
Рекомендуем
