- Артикул:00-01050510
- Автор: В.И. Лях
- ISBN: 978-5-907601-11-6
- Тираж: 500 экз.
- Обложка: Твердая обложка
- Издательство: Спорт (все книги издательства)
- Город: Москва
- Страниц: 444
- Формат: 60х90 1/16
- Год: 2022
- Вес: 630 г
Развернуть ▼
В монографии рассматриваются особенности становления и современного развития систем школьного физического образования в ряде европейских стран, проводится сравнительный анализ ведущих европейских и российских концепций школьного физического воспитания и созданных на их основе образовательных программ.
Раскрывается современная нормативно-правовая база школьного физического воспитания, проблемы его научно-методического, материально-технического и кадрового обеспечения. Оценивается качество европейского и российского школьного физического воспитания с позиций его основных субъектов -учителей, родителей, экспертов, учеников.
Монография адресована учителям физической культуры общеобразовательных учреждений, студентам, аспирантам, преподавателям вузов, руководителям народного образования, а также всем, кто интересуется проблемами физического воспитания подрастающего поколения.
Содержание
Введение
Глава 1. Современные европейские концепции физического воспитания учащихся
1.1. Теоретические и исторические предпосылки современных систем школьного физического воспитания в странах Европы
1.2. Немецкие концепции
1.3. Голландские концепции
1.4. Финская концепция
1.5. Английская концепция
1.6. Польские концепции
1.7. Российские концепции физического воспитания
1.8. Модель единой европейской концепции физического воспитания учащихся
Глава 2. Европейские и российские образовательные программы школьного физического воспитания
2.1. Европейские программы
2.2. Российские программы
Глава 3. Современное состояние и тенденции развития систем школьного физического воспитания в европейских странах
3.1. Статус предмета «Физическое воспитание»
3.2. Материально-техническое обеспечение занятий по физическому воспитанию
3.3. Подготовка учителей физического воспитания в странах ЕС
3.4. Деятельность международных, европейских и национальных организаций по физическому воспитанию и школьному спорту
Глава 4. Проблема качества школьного физического воспитания в странах ЕС и Российской Федерации: актуальность, диагностика и пути решения
4.1. Понятие качества физического воспитания учащихся общеобразовательных школ
4.2. Государственная политика и общественные ожидания в области физического воспитания учащихся в странах ЕС и Российской Федерации
4.3. Актуальные проблемы качества школьного физического воспитания (экспертные оценки)
4.4. Система контроля за качеством физического воспитания в европейских странах
4.5. Мнения учащихся европейских и российских школ о содержании и качестве физического воспитания
Глава 5. Роль учителя в реализации современных задач физического воспитания учащихся
5.1. Личностные модели учителя в теории физического воспитания
5.2. Квалификация и компетенции современного учителя физического воспитания
5.3. Новаторские подходы к физическому воспитанию учащихся в деятельности учителей-практиков
5.4. Возможности использования цифровых технологий в физическом воспитании учащихся
5.5. Третий урок физической культуры в неделю: возможные варианты организации и проведения в российской школе
5.6. Развитие профессиональной карьеры и повышение квалификации учителей физического воспитания в Польше
Глава 6. Особенности современных европейских систем школьного физического воспитания: пострановый обзор
6.1. Германия
6.2. Франция
6.3. Бельгия
6.4. Великобритания
6.5. Польша
6.6. Греция
6.7. Финляндия
6.8. Норвегия
Заключение
Приложение
Литература
Рекомендуем
Купить
Артикул 00283861
