- Артикул:00-01008675
- Автор: Барчуков И.С.
- ISBN: 978-5-406-02735-6
- Тираж: 100 экз.
- Обложка: Твердый переплет
- Издательство: КноРус (все книги издательства)
- Город: Москва
- Страниц: 304
- Формат: 60х90 1/16
- Год: 2017
- Вес: 456 г
- Серия: Учебник для ВУЗов (все книги серии)
- Бакалавриат
Развернуть ▼
Рассматриваются методики практического обучения студентов физической культуре. Особое внимание уделено обоснованию требований к организации занятий по физической культуре, спорту и туризму, последовательности обучения физическим упражнениям, тренировкам в секциях и командах, проведению соревнований, путешествий и экскурсий по родному краю.
Соответствует ФГОС ВО 3+.
Для студентов бакалавриата учебных учреждений, будущих специалистов в области физической культуры и спорта, педагогов, тренеров, специалистов, организаторов учебно-тренировочных занятий по физической культуре, спорту и туризму.
Оглавление
Введение
Глава 1. Физическая культура и спорт в формировании профессиональных умений и навыков
1.1. Взаимосвязь физической культуры с профессиональным образованием
1.2. Сущность и направленность разделов физической культуры и спортивных дисциплин
1.3. Учебно-тренировочные занятия по разделам и видам спортивных дисциплин
1.4. Формирование и реализация компетенций в сфере физической культуры и спорта
Глава 2. Физическая культура и спорт в формировании гармонично развитой личности
2.1. Развитие и совершенствование физических качеств
2.2. Методы, методики и методические приемы воспитания личности
2.3. Методики формирования убежденности и сплоченности
2.4. Влияние упражнений на развитие морфологических показателей обучаемых
Глава 3. Учебно-тренировочные занятия - основа обучения и воспитания личности
3.1. Основы физкультурно-спортивного совершенствования обучаемых
3.2. Обучение и воспитание личности как комплексный процесс
3.3. Организация и методика проведения учебных занятий по физической культуре
3.4. Материально-техническое обеспечение учебно-тренировочных занятий
Глава 4. Организация, содержание и методики проведения учебно-тренировочных занятий по гимнастике
4.1. Организация и методики овладения гимнастическими упражнениями
4.2. Виды и характеристика гимнастических снарядов
4.3. Методики обучения гимнастическим упражнениям
4.4. Формирование двигательных навыков в гимнастике
4.5. Гимнастическое учебно-спортивное оборудование, терминология и профилактика травматизма
Глава 5. Организация, содержание и методики проведения учебно-тренировочных занятий по плаванию
5.1. Особенности организации и методики проведения занятий по плаванию
5.2. Методы, методики и методические приемы обучения плаванию
5.3. Биодинамические основы плавания
5.4. Обеспечение занятий оборудованием и инвентарем и меры предосторожности на воде
Глава 6. Организация, содержание и методики проведения учебно-тренировочных занятий по легкой атлетике
6.1. Организация и содержание занятий по легкой атлетике
6.2. Методы, методики и методические приемы проведения занятия по легкой атлетике
6.3. Биодинамическое воздействие легкоатлетических упражнений на организм обучаемых
6.4. Оборудование и экипировка, предупреждение травматизма в легкой атлетике
Глава 7. Организация, содержание и методики проведения учебно-тренировочных занятий по передвижению на лыжах
7.1. Организация и проведение занятий по передвижению на лыжах
7.2. Методы, методики и методические приемы проведения занятий по передвижению на лыжах
7.3. Биодинамические особенности лыжного спорта
7.4. Лыжный инвентарь и профилактика травматизма
Глава 8. Организация, содержание и методики проведения учебно-тренировочных занятий по спортивным и подвижным играм
8.1. Организация занятий по спортивным и подвижным играм
8.2. Методы, методики и методические приемы проведения занятий по спортивным и подвижным играм
8.3. Биодинамические особенности спортивных и подвижных игр
8.4. Предупреждение травматизма в спортивных и подвижных играх
Глава 9. Организация, содержание и методики проведения учебно-тренировочных занятий по борьбе и самообороне
9.1. Общие основы организации занятий по видам борьбы и самообороне в учебном заведении
9.2. Требования к проведению занятий по видам борьбы и самообороне
9.3. Приемы и действия в спортивных видах борьбы и единоборств
9.4. Терминология, применяемая на занятиях самообороны
Глава 10. Организация, содержание и методики проведения тренировок по многоборьям
10.1. Содержание и характеристика многоборий
10.2. Методы, методики и методические приемы организации и проведения легкоатлетических многоборий
10.3. Общие требования к беговой подготовке многоборцев
10.4. Методы, методики и организация учебно-тренировочного процесса по биатлону
Глава 11. Спортивно-педагогическое совершенствование в видах гимнастики
11.1. Занятия и тренировки по ритмической и корригирующей гимнастике
11.2. Особенности эстетической и эвритмической гимнастики в формировании личности
11.3. Сущность гимнастических оздоровительных систем
11.4. Шейпинг и фитнес как основа коррекции телесности
11.5. Организация и методики тренировок в спортивных танцах и чирлидинге
Глава 12. Самостоятельные учебно-тренировочные занятия в избранных видах спорта
12.1. Особенности проведения тренировок в спортивном городке и на воде
12.2. Методики и правила игры в дартс
12.3. Организация и методики проведения тренировок и соревнований по армспорту
12.4. Технические виды спорта как составная часть системы подготовки молодежи для силовых структур
12.5. Способы адаптации спортсмена к учебно-тренировочному процессу
12.6. Восстановительные средства в повышении эффективности тренировочного процесса
Глава 13. Организация и проведение массовой спортивной работы в учебном учреждении
13.1. Единая всероссийская спортивная классификация - основа массовой физкультурной работы
13.2. Организация тренировок и подготовка к проведению соревнований
13.3. Организации судейства, медицинское обеспечение и подведение итогов соревнований в учебном учреждении
13.4. Проверка и оценка физической подготовленности студентов
Глава 14. Информационные технологии в физкультурно-спортивной деятельности
14.1. Гармония традиционного и инновационного обучения в физической культуре и спорте
14.2. Формирование информационно-образовательной культуры студентов
14.3. Индивидуальная информационно-образовательная траектория в физической культуре и спорте
14.4. Технологическое и программное обеспечение в физкультурно-спортивном менеджменте
Литература
Рекомендуем
