Развернуть ▼
Электронное пособие «Семинары в школе» серии «Методическая служба образовательного учреждения» создано в помощь администрации образовательных учреждений, руководителям методических объединений, педагогам.
В условиях модернизации образования перед администрацией школы стоит задача повышения уровня методической подготовки педагогов. Цель методической работы заключается в создании условий для повышения педагогического мастерства учителей. Одна из основных форм реализации этой цели – семинарские занятия в педагогическом коллективе. Предлагаемый диск содержит материалы, которые раскрывают проблемы организации и проведения семинарских занятий с педагогами.
При открытии программы предлагается выбор разделов: «Педагогические технологии», «Инновации в образовании», «Диагностика и анализ», «Управление методической работой», «Педагогические практикумы».
В разделе «Педагогические технологии» раскрывается опыт работы администрации образовательного учреждения, направленный на вооружение педагогов методикой научного поиска, формирование умения и культуры педагогического исследования, отслеживание и описание результатов своего опыта.
Раздел содержит материалы, посвященные развитию профессиональной компетентности педагога. Компетентность современного педагога – это владение профессиональной деятельностью на достаточно высоком уровне, способность проектировать свое дальнейшее педагогическое развитие, использование приемов личностного самовыражения и саморазвития, средств противостояния профессиональным деформациям личности.
В разделе «Инновации в образовании» описываются инновационные процессы, технологические аспекты становления и развития нового качества образования, а также предлагаются рекомендации, которые помогут руководителям образовательного учреждения организовать работу педагогического коллектива.
Инновационные технологии в сфере образования предполагают изменение содержания и смысла в отношениях между учителем и учеником, методистом и учителем. Материалы данного раздела помогут методистам обеспечить теоретическую, психологическую, методическую поддержку инновационных процессов в образовательном учреждении, стимулировать повышение научно-методического уровня педагогов и уровня их профессионального мастерства.
Раздел «Диагностика и анализ» посвящен диагностической работе в образовательном учреждении. Управление современным образовательным учреждением сегодня невозможно без получения систематической, оперативной, достоверной информации как средства обратной связи. А средством получения такой информации может служить педагогическая диагностика как прием, при помощи которого определяются характер и сущность явления. Организация процесса управления на диагностической основе ведет к личностной ориентации, в соответствии с которой весь педагогический процесс строится от личности педагога и ребенка, от их опыта, знаний, умений, склонностей и интересов, а не от образовательной системы, существующей как внеличностная структура.
Раздел включает в себя анкеты, тесты, диагностические карты и другие материалы по педагогической диагностике.
В разделе «Управление методической работой» представлена стратегия профессионального развития педагогов в структуре внутришкольной методической системы. Особое внимание уделяется инновационным подходам в управлении методической работой.
Система методической работы рассматривается в разделе на конкретных примерах, которые не только дают возможность ознакомиться с формами и методами работы, но и использовать их в педагогической практике.
Раздел также включает в себя программы, направленные на профилактику синдрома эмоционального «сгорания» у педагогов и развитие их эмоциональной устойчивости, умения организовывать свой труд рационально, без перегрузок и усталости.
В разделе «Педагогические практикумы» представлены разработки семинаров-практикумов для педагогов, раскрывающие опыт работы творческих педагогических коллективов по взаимодействию между учеником и учителем, отказывающихся от прямолинейного восприятия учебной ситуации. Материалы занятий включают в себя теоретические положения и практические разработки уроков, учебных занятий и внеклассных мероприятий, раскрывающие организационно-деятельностный аспект в условиях модернизации образования.
Отдельный подраздел посвящен такой форме методической работы, как мастер-класс. В подразделе представлена информация, которая раскрывает преимущества и технологию подготовки и проведения мастер-класса как формы профессионального общения педагогов. Предлагаемые материалы знакомят читателя с авторскими разработками мастер-классов, где прослеживается процесс передачи учительского мастерства путем прямого и комментированного показа приемов работы. Особую ценность представляют практические приложения в виде конспектов уроков, интерактивных занятий, которые помогут изучить способы презентации продуктивного педагогического опыта.
В целом материалы, содержащиеся в данном электронном пособии, помогут руководителям, методистам и педагогам спланировать методическую работу в образовательном учреждении. Предлагаемые формы работы направлены на анализ, апробацию и внедрение нового методического обеспечения образовательного процесса, освоение новых форм, методов обучения, передового педагогического опыта.
Данное электронное пособие создано на основе целого ряда печатных пособий издательства «Учитель» с использованием программных средств. Электронный вариант позволяет более интенсивно и эффективно работать с представленным материалом, учитывая все преимущества компьютера (возможность редактирования, комбинирования, поиска, печати и т. п.).
Содержание
На диске представлены следующие разделы:
Теоретические семинары
Обучающие семинары
Практические семинары
