- Артикул:00-01041945
- Автор: Короткина И.Б.
- ISBN: 978-5-534-00415-1
- Обложка: Твердый переплет
- Издательство: Юрайт (все книги издательства)
- Город: Москва
- Страниц: 504
- Формат: 70х100 1/16
- Год: 2021
- Вес: 1409 г
- Серия: Учебное пособие для ВУЗов (все книги серии)
Развернуть ▼
Умение писать научные тексты является важнейшей исследовательской компетенцией. Сегодня научная коммуникация не ограничивается национальными, институциональными и даже дисциплинарными рамками.
Практика написания ясного, емкого и убедительного научного текста начинается с первых студенческих работ и не заканчивается никогда.
Поэтому данное пособие будет полезным как студенту, пишущему свое первое эссе, так и специалисту, пишущему очередную научную статью. Структура пособия позволяет использовать его как последовательно, так и выборочно, для решения конкретных проблем.
Оглавление
Предисловие
Введение
Часть I Концепции и модели письма
Глава 1. Научный текст и академическое письмо
1.1. Культура, структура и литература: границы научного и ненаучного
1.2. Письмо как процесс, продукт и практика
1.3. От персонального процесса к публичному продукту: роль коммуникации «в середине»
Глава 2. Целостность академического текста. Модели и принципы письма
2.1. Принцип триады
2.2. Гамбургер-модель и ключевые характеристики эссе
2.3. Базовая модель академического текста и три аспекта риторики и композиции
Глава 3. Академическая грамотность и критерии оценки письма
3.1. Целесообразность оценки письма. Минимальная и максимальная правка
3.2. Гринова ЗD-модель грамотности и три измерения академического письма
3.3. За пределами трехмерного пространства: четвертое измерение и «пятый элемент»
3.4. Критерии и шкалы. 100-балльная ЗD-система критериев оценки академической грамотности текста
Часть II Фокус: от персонального процесса к публичному продукту
Глава 1. Технологии организации процесса письма и генерации идей
1.1. Организация процесса письма
1.2. Технологии генерации и организации идей
Глава 2. Текст как интеллектуальное действие
2.1. Процедуры
2.2. Мнения и факты
2.3. Тезис
Глава 3. Свое и чужое. Аргументация и использование источников
3.1. Свое и чужое: знание и информация
3.2. Аргументация: модель, которую построил Данн
3.3. Использование источников
Слово за вами
«Срединная площадка»: слово о коллеге
Ваше слово: строим аргументацию
Слово коллеге: делаем выводы
Анализ практики в 3D
Подводим итоги
Часть III Организация: академический текст как система
Глава 1. Организация целого текста
1.1. Практика нелинейной организации текста: от метода к технологии
1.2. Практика анализа: абзац как элемент целого текста
1.3. Практика синтеза: введение и заключение
Глава 2. Абзац
2.1. Структура абзаца и роль заглавного предложения
2.2. Связность и целостность абзаца
Глава 3. Введение и заключение
3.1. Основные функции и характеристики введения
3.2. Особенности введения к академическому тексту
3.3. Заключение
3.4. Связь введения и заключения. Скелетная конструкция эссе
Слово за вами
«Срединная площадка»: слово о коллеге
Ваше слово: строим скелетную конструкцию текста
Слово коллеге: делаем выводы
Анализ практики в 3D
Подводим итоги
Часть IV Механика: логические и синтаксические проблемы академического и научного текста
Глава 1. Неизвестный синтаксис
1.1. Постановка проблемы: как возникает синтаксический бред?
1.2. Инструменты анализа. Мышление группами и ядерными структурами
1.3. Основные принципы связности текста
Глава 2. Синтаксические проблемы
2.1. Проблемы пунктуации. Фрагменты и цепи
2.2. Средства связи. Союзы, сигналы перехода и связки
2.3. Параллелизм в действии: используем список
Глава 3. Главный блок: субъект и глагол
3.1. Проблемы с глаголом
3.2. Проблемы с субъектом
3.3. Проблемы с местоимениями
3.4. Стандартная модель в действии: строим определения
Глава 4. Логика организации предложения
4.1. Функции позиций зависимых элементов относительно главного блока
4.2. Логические ошибки: слияния
4.3. Решение проблем
4.4. Финальная правка и последние рекомендации
Последнее слово за вами
Анализ практики в 3D
«Срединная площадка»: слово о коллеге
Ваше слово: пишем академический текст
Слово коллеге: «срединная площадка» остается с вами
Ключи и комментарии к заданиям
Библиография
Рекомендуем
